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杨玉泉同志作党的十九届五中全会精神专题宣讲报告

杨玉泉同志作党的十九届五中全会精神专题宣讲报告(第60期)

11月19日,党委宣讲团成员、副院长杨玉泉在行政楼B305作党的十九届五中全会精神宣讲报告。教务处、科研发展中心、继续教育中心、信息技术管理中心、图书馆全体工作人员和教学院部负责人、教研室主任等听取了宣讲报告。

杨玉泉同志在报告中重点围绕深刻认识党的十九届五中全会的重大意义;深入贯彻习近平总书记在全会上的重要讲话精神;高度评价决胜全面建成小康社会取得的决定性成就;全面理解党中央制定“十四五”规划和2035年远景目标的战略考量;准确把握2035年远景目标和“十四五”时期社会发展的方针原则、主要目标、重点任务;如何推动职业教育高质量发展等六个方面进行了深入解读。

杨玉泉同志指出,党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。要深刻认识进入新发展阶段是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越、决胜全面建成小康社会和决战脱贫攻坚为全面建设社会主义现代化国家创造了有利条件。学习贯彻落实党的十九届五中全会精神是当前和今后一个时期学院的一项重大政治任务,具有重大而深远的意义。

杨玉泉同志强调,党的十九届五中全会清晰展望了到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标,其中第一次提到“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”;《建议》明确了“十四五”时期经济社会发展的指导思想,提出必须坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持新发展理念、坚持深化改革开放、坚持系统观念的原则;从5个方面提出了“十四五”时期经济社会发展的主要目标;从12个方面部署了“十四五”时期经济社会发展的重点任务,提出了一系列重大举措,为今后一个时期我国发展提供了遵循。

杨玉泉同志强调,《建议》提出要建设高质量教育体系,这为教育改革发展指明了方向、提出了新要求。一是要全面贯彻落实党的教育方针,把党的教育方针全面贯彻到学校工作的各个方面;二是要认真落实立德树人根本任务,要不断完善“三全育人”体制机制,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养;三是要加强师德师风建设,要从战略高度来认识教师工作极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓;四是要促进学生全面健康发展,构建起德智体美劳全面培养教育体系;第五是要增强职业技术教育适应性,要进一步深化产教融合,加大改革创新力度,不断推进五个对接,真正形成产教融合、校企协同育人的机制。

杨玉泉同志还对思政课教师利用思政课堂宣讲五中全会精神提出了要求,要求老师们先学一步、学深一些,教育引导学生把思想和行动统一到五中全会精神上来。

与会人员表示,听了杨玉泉同志的专题宣讲报告,深受教育、深受启发,对于我们正确理解和把握党的十九届五中全会精神有很大的帮助,尤其是对如何贯彻好五中全会精神,办好高质量的高职教育有一定的启示。